厦门作为拥有多个“全国爱国主义教育基地”、“科普教育基地”，有着优美风景的环保卫生城市，丰富而具特色的厦门农村的人文、自然资源和人力资源是我们选择幼儿教育内容的宝藏。因此，本书试图通过研究，挖掘农村中隐藏的丰富资源作为幼儿园课程内容的组成，探索幼儿园利用农村资源的方法与途径，为厦门市学前教育课程改革提供本土资源信息。
